Home Latest Updates Works Theses Topic Theory and method Disciplinary establishment 基于建构主义的学术训练营在信息素养教育中的创新实践Hadesom2022-01-23 作者:周琼;任树怀;蔡迎春; 转载来源:《图书馆杂志》 2021年第11期 View Fullscreen # 信息素养# 协作学习# 学术训练营# 建构主义 Previous Post 欧洲高校数字人文人才培养教育模式研究 Next Post 基层公共图书馆红色文献数据库建设研究——以“余杭红色记忆”专题资源库为例