Visualization & GIS, Pedagogy 基于信息可视化情感导向的设计教学研究 作者:刘薇; 转载来源:《科技风》2021年12期 情感因素, 情感导向, 情绪需求, 教学, 教学手段
Issue 3, 2021 纸书、黑板与网络——新冠疫情期间在线教学的一则微观叙事与省思 2020年春季学期,我在华东师范大学教育学部开设硕士课程《中国教育名著选读》及《生活史研究》。突如其来的…… Issue 3, 2021, 教学, 数字人文, 清华大学
Columns of Authorized Theses, Art Afrofuturist Intellectual Mixtapes: A Classroom Case Study 本文是一个视听数字人文模块智能混音带项目的课堂案例研究。 教学, 混音带, 音乐数据库, 音频编辑
Visualization & GIS, Teaching Papers, Pedagogy 论高校元杂剧教学中的“可视化” ——以《窦娥冤》为中心 作者:陈刚;转载来源:《内蒙古师范大学学报(… 《窦娥冤》, 元杂剧, 可视化, 教学, 高校