虚拟地球上的丝路之旅:空间历史的教学方法、技术与评价
虚拟地球上的丝路之旅:空间历史的教学方法、技术与评价

虚拟地球上的丝路之旅:空间历史的教学方法、技术与评价


标题: 虚拟地球上的丝路之旅:空间历史的教学方法、技术与评价


作者: 马瑞诗,埃莱娜·盖诺,田清


第一作者: 马瑞诗


机构: 美国加州大学默塞德分校历史与世界文化学院,宁夏大学人文学院


期刊: 数字人文研究


发表日期: 2022-05-08


论文摘要: 文章描述了教授学生利用Google Earth制作丝绸之路历史地图集的经验,认为具有明确任务和大量评估的数字人文课堂,是建立某类作品的规范与检验评价标准的典范环境,为课堂开发的方法可以改进而为专业环境所用;介绍了作为人文学术作品的数字历史地图集的评价标准,并建议数字人文学者评价其他学科与别类作品时也应仿效这种做法。


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