为学作记——从网络分析和文本分析视角看宋代地方官学碑记的作者与主题
为学作记——从网络分析和文本分析视角看宋代地方官学碑记的作者与主题

为学作记——从网络分析和文本分析视角看宋代地方官学碑记的作者与主题


标题: 为学作记——从网络分析和文本分析视角看宋代地方官学碑记的作者与主题


作者: 陈松


第一作者: 陈松


机构: 美国巴克内尔大学东亚研究系


期刊: 数字人文


发表日期: 2020-12-31


论文摘要: 地方官学在全国范围内的普遍设立乃是有宋一代的标志性成就。在地方官学兴建、重修和改建的过程中,大量纪念性的碑记文字随之产生。这些碑记成为许多作者阐扬其政治思想与教育理念的重要媒介。运用网络分析和文档聚类等方法对现存所有宋代地方官学碑记进行分析,可以揭示在思想观念交流上宋代四川与其他地区之间存在着的结构性鸿沟,以及理学思想在南宋地方官学碑记写作中与日俱增的影响。通过综合利用多种数字分析方法对大量史学文献进行多角度、整体性分析,探索数字人文技术在拓宽史学研究领域方面的学术价值。


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