中国语言文字 “中文创意写作”常规化后的教学模式建设——香港都会大学沉浸式互动与写作教学研究 标题: “中文创意写作”常规化后的教学模式建设——香港都会大学沉浸式互动与写作教学研究作者: 梁慕灵,黄树基第一作者: 梁慕灵机构: 香港都会大学人文社会科学院期刊: 写作发表日期: 2025-02-15论文摘要: “中文创意写作”在2024年新增为中国语言文学一级学科下的二级学科，填补了过去中文系重学术研究而轻文艺创作的缺口。在这个发展背景下，“中文创意写作”学科应强调“中文”的创意写作，要考虑的是如何适应汉语写作的文体特点、遣词造句及文化底蕴去提升中文写作能力。这三点中仍未受到关注的是“文化底蕴”的培养，以及其于创意写作中如何体现。在这个理念下，香港都会大学创意写作研究团队于2023年开展了研究项目“数字人文教与学：以沉浸空间互动装置提升中国文学与文化体验之研究”，此项目重视培养学生“文化底蕴”和学科跨学科特质。同时，研究团队以数字人文结合艺术科技的方式，结合新感觉派研究文献及自建评分标准，加入外部数据源，并运用预训练大型语言模型和检索增强生成技术，让人工智能角色透过检索增强生成技术（RAG）与学生互动，协助学生创作具有新感觉派小说特色的文字。关键词: 中国文学; 中文创意写作; 新感觉派; 沉浸式; 香港都会大学DOI阅读链接: 10.19867/j.cnki.writing.2025.01.014
