中国语言文字 高等教育 构建自主知识体系与数字人文背景下的“古文字学”教学改革初探 标题: 构建自主知识体系与数字人文背景下的“古文字学”教学改革初探作者: 杨鹏桦,杨泽生第一作者: 杨鹏桦机构: 广东第二师范学院文学院,中山大学中文系期刊: 中国大学教学发表日期: 2025-05-15论文摘要: 在构建自主知识体系、传承发展冷门绝学、人工智能与学科融合的大背景下，古文字学的发展应基于“冷门绝学”的特质，以构建学科自主知识体系为目标，并将数字人文作为主要实现路径。在古文字学自主知识体系的构建中，本科阶段“古文字学”课程的主要任务是做好学科基础知识体系的教学，而数字人文将在其中发挥重要作用。以数字人文成果推动“古文字学”课程教学改革，可以通过搭建“数字人文+古文字学”知识网络整合各主要知识模块的数字资源，再从线上线下教学的协调、传统讲解与互动实践的融合两方面探索教学场域的创新性调整。针对技术成果可能带来的负面影响，可从解释原理、检验成果、追根溯源等方面予以改善。关键词: 古文字学; 教学改革; 数字人文; 自主知识体系知网阅读链接: 点击跳转
