高等教育 世界一流大学文科实验室跨学科合作机制的多案例考察 标题: 世界一流大学文科实验室跨学科合作机制的多案例考察作者: 程飞亚,赵祥辉第一作者: 程飞亚机构: 厦门大学教育研究院,北京大学教育学院期刊: 高等教育研究发表日期: 2024-11-30论文摘要: 基于剑桥大学语言技术实验室、哈佛大学创新科学实验室和耶鲁大学数字人文实验室的案例研究，发现三类文科实验室跨学科合作机制呈现出差异化实践特征：深耕整合型依托资源整合与高效决策，推动单学科纵深发展；矩阵协同型通过专业性与灵活性平衡，支撑复杂跨学科项目；开放网络型借助扁平化结构，促进多学科知识交互。我国文科实验室应通过提升跨学科战略优先级、设计多元组织结构、强化领导协同机制、优化外部资源整合等路径，构建跨学科研究模式。关键词: 合作机制; 文科实验室; 跨学科知网阅读链接: 点击跳转
