教育数字化背景下理工科院校图书馆人文素养教育路径探索
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教育数字化背景下理工科院校图书馆人文素养教育路径探索


标题: 教育数字化背景下理工科院校图书馆人文素养教育路径探索


作者: 周旭颖,耿宁


第一作者: 周旭颖


机构: 合肥工业大学图书馆,安徽省图书馆


期刊: 兰台内外


发表日期: 2025-01-05


论文摘要: 数字技术的发展为高等教育现代化提供了机遇和动力,基于“立德树人”的根本任务,理工科院校图书馆作为承担学生人文素养教育的重要角色,应牢牢把握教育数字化的发展方向,明确新时代理工科院校学生人文素养培养内容,包括历史视角、传统文化、红色专题、文学素养、法律意识和艺术审美六部分,再从人文素养数字资源建设、数字设施配备、数字教学嵌入和数字活动开展路径探索,为理工科院校图书馆提供参考。


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