高等教育 | 中国数字人文 | DHCN | 第 25 页

面向文化治理的大学人文教育：何以与何为

#主体性 #人文教育 #文化治理 #话语

数字人文视域下高校红色档案开发与利用

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新文科建设背景下图情档学科数字化转型发展的定位研究

#图情档学科 #学科融合 #数字化转型 #数据科学 #新文科

关于新时代历史学学科体系建设的若干思考

#“三大体系”建设 #历史学 #学科交叉 #数字人文 #新文科

iField视域下信息资源管理学科研究增长点的定位思考——基于数字人文领域的实证分析

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数字化赋能高校教育改革研究现状与演进可视化分析

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生成式人工智能为新文科建设带来的机遇与挑战

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数字人文和新基建双重语境下建设项目档案数据治理体系探讨——基于高校的实践考察

新文科人才培养模式改革的创新切口、战略隐忧与行动前瞻：一项跨案例研究

#人才培养模式改革 #技术赋能 #新文科 #知识交叉 #跨案例研究

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