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社会科学II辑
面向未来的创意写作教学
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创意写作
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教育学
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数字人文
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新媒体写作
当代美国边缘群体教育史跨学科理论研究述评
#
教育史学
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研究述评
#
跨学科理论
#
边缘群体教育史研究
数字人文视域下高校校史档案编研路径研究
#
数字人文
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校史档案
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档案编研
“技术恐慌”的社会心理与群体分化研究
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反技术依赖
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数字人文主义
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数字治理
数字教学法:一种数字时代的教学法及一种教学法的数字教材
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分叉
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教学工具箱
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教学构件
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教学法的四个象限
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数字教学法
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重混
数字人文方法论的四重追问
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主体
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数字人文
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数字方法
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本体
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理性方法
数字人文方法驱动红色档案打造课程思政2.0版的实现路径研究
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人文价值
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人文素养
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技术增效
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数字人文
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方法驱动
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红色档案
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课程思政
数字人文视域下高校体育文化档案资源建设探讨
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人文理念
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体育文化
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数字人文
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数字技术
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数据治理
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档案资源
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法律规制
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高校
数字技术为社会科学发展注入新活力
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人文研究
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数字人文
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数字方法
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机器语言
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社会科学发展
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