高等教育 新时代高校文科实验室的“三位一体”建设机制与发展模式思考 标题: 新时代高校文科实验室的“三位一体”建设机制与发展模式思考作者: 何宛玲,郭琳第一作者: 何宛玲机构: 北京大学社会科学部期刊: 实验室研究与探索发表日期: 2024-10-14论文摘要: 为总结高校文科实验室的建设机制、探索高校文科实验室的未来发展路径，通过文献研究、比较研究、案例研究等方法对国外高校文科实验室在“科研-创新”螺旋、“科研-教育”螺旋和“教育-创新”螺旋中的“三位一体”创新实践进行了分析，对高校文科实验室在搭建文理医工交叉合作平台、创新教研一体融合发展路径、打造产学研用协同创新模式等方面的作用进行了深入研究，提出应推动我国高校文科实验室体系建设与改革，加强科研协同，搭建文理医工多学科集成化平台；促进教研一体，培养全方位发展的国际化创新人才；整合多方资源，打造“高校-产业-社会”良性互动的循环圈。关键词: 多学科协同; 教研一体; 文科实验室; 资源整合DOI阅读链接: 10.19927/j.cnki.syyt.2024.10.044
