高等教育 新时代下的东亚高校人文社科学术评价及其改革路径——以中、日、韩高校人文社科学术评价体系为例 标题: 新时代下的东亚高校人文社科学术评价及其改革路径——以中、日、韩高校人文社科学术评价体系为例作者: 何宛玲,蒋凯第一作者: 何宛玲机构: 北京大学社会科学部综合办公室,北京大学教育学院,北京大学国际高等教育研究中心期刊: 世界教育信息发表日期: 2024-10-10论文摘要: 中、日、韩等东亚高校在人文社科学术评价中面临着“三对张力”——“国际化”评价与“本土化”评价之间的张力、“标准化”评价与“多元化”评价之间的张力、“传统文科”评价与“新文科”评价之间的张力。文章通过文献研究、比较研究、案例研究等方法，阐释了人文社科学术评价的定位、特色与发展趋势，对新时代下东亚高校人文社科学术评价的改革路径提出了思考与建议：从照搬移植走向“以我为主、面向世界”的评价体系；从单一化、标准化评价体系走向多元化、特色化评价体系；从“传统文科”评价体系走向“新文科”评价体系。关键词: 东亚; 中国; 人文社科; 日本; 韩国; 高校学术评价知网阅读链接: 点击跳转
