高等教育 数字人文：高校新文科建设的挑战与对策 标题: 数字人文：高校新文科建设的挑战与对策作者: 陆和健,许志强,尤沁第一作者: 陆和健机构: 扬州大学期刊: 扬州大学学报发表日期: 2025-06-30论文摘要: 数字人文给高校人文学科发展特别是教学改革带来了冲击，在数字化冲击之下，传统文科普遍暴露出学科属性弱化、知识功能脱节、资源配置失衡、数据素养匮乏等问题，一些学科专业在信息化浪潮下变得无所适从乃至更加式微；但数字人文的兴起也为高校人文学科的发展提供了新思路，其融合性、开放性、互动性、便捷性等特征为人文知识的生产、交流开辟了新的路径和形态。高校新文科建设面对数字人文的挑战，应对焦社会需求，促进学科融合；整合信息资源，搭建数据平台；依托数字手段，强化社会服务；改革课程体系，提升数据素养。关键词: 数字人文; 新文科; 新文科建设DOI阅读链接: 10.19411/j.cnki.1007-8606.2025.03.002
