人文概念

当我们运用计算方法去探究源自人文学科的问题时，会产生一种紧张关系，该领域的从业者以及对此持抵制态度的人同样能感受到这种紧张。这并非仅仅是因为计算、统计、阐释学和解读等相关方法之间存在差异，更是因为这些方法所源自的不同学科知识体系有着根本性的区别。在试图弥合计算与阐释之间的差异时，我们常常厚此薄彼。一方面，计算被当作一种方法，用于纠正那些未充分考虑更广泛背景的人文实践；另一方面，更多时候人们认为阐释学和解读能帮助我们找