教育理论与教育管理 | 中国数字人文 | DHCN | 第 2 页

新文科视域下数字人文课程对英语专业学生的能力影响研究

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生成式人工智能时代人文学科的机遇与使命

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数字人文视角下的国际中文教育:内在逻辑、应用路径及发展策略

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人工智能教育应用的伦理隐忧及其超越

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“数字人文”在线开放课程知识图谱构建

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数字人文时代教师信息素养的提升困境与破局之道

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数字人文时代外语人才培养模式创新探索——以大语言模型在专门用途英语写作教学中的应用为例

纸书、黑板与网络——新冠疫情期间在线教学的一则微观叙事与省思

数字技术助力人文社科研究

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